您好！歡迎訪問上海育仰科教設(shè)備有限公司網(wǎng)站！
全國服務(wù)咨詢熱線：
15216837090
15216837090
簡要描述：YUY-TM01桑塔納3000汽車驅(qū)動部分透明模型|汽車教學(xué)模型是配合大專院校，汽車駕駛培訓(xùn)、汽修等專業(yè)的教具之用，通過專業(yè)課程的教學(xué)和本模型演示，可清楚地|汽車教學(xué)模型了解汽車的內(nèi)在部位的結(jié)構(gòu)和作用，使學(xué)生很快地掌握專業(yè)知識。
更新時間：2025-05-08產(chǎn)品型號：YUY-TM01廠商性質(zhì)：生產(chǎn)廠家訪 問 量：2882產(chǎn)品分類
Product Category詳細介紹
| 品牌 | 育仰科教 | 應(yīng)用領(lǐng)域 | 文體,地礦,汽車及零部件,綜合 |
|---|
適用于大中專院校、交通汽校、駕培中心、技工學(xué)校、勞動技能培訓(xùn)中心、勞動就業(yè)指導(dǎo)中心、汽車駕駛和修理培訓(xùn)教學(xué)。
本公司生產(chǎn)的系列透明整車模型，外殼采用進口的有機玻璃一次成型，透明直觀，部件采用工程塑料、鑄鋁汽車件由模具成型、演示系統(tǒng)采用光電組合，具有機械靈活、部件堅固、經(jīng)久耐用、美觀大方等特點。
透明汽車教學(xué)演示模型，以透明直觀形象的特點，展示了汽車結(jié)構(gòu)和工作原理。通過汽車專業(yè)課程的教學(xué)和本模型的演示，可清楚地了解汽車內(nèi)部各部件的機械結(jié)構(gòu)與性能，便于學(xué)員較快地掌握汽車駕駛和修理技能。（可駛、可調(diào)、直觀演示）
YUY-TM01桑塔納3000汽車驅(qū)動部分透明模型系列一覽表
| 序號 | 名 稱 | 單位 | 金額(元) | 備注 |
| 01 | 東風(fēng)EQ1090整車透明模型（東風(fēng)140） | 臺 | 13500.00 | 按實物0.6比例制造、附汽車電路 |
| 02 | 解放CA1091整車透明模型（解放141） | 臺 | 13500.00 | 按實物0.6比例制造、附汽車電路 |
| 03 | 解放CA141KZ型整臺透明模型 | 臺 | 15500.00 | 按實物0.6比例制造、附汽車電路（柴油） |
| 04 | 東風(fēng)JZ141型整臺透明模型 | 臺 | 15500.00 | 按實物0.6比例制造、附汽車電路（柴油） |
| 05 | 解放CA6110型整臺透明模型 | 臺 | 16500.00 | 按實物0.6比例制造、附汽車電路（柴油） |
| 06 | 上海大眾桑塔納2000型整臺透明模型 | 臺 | 25000.00 | 按實物0.8比例制造、附汽車電路 |
| 07 | 桑塔納2000型汽車驅(qū)動部分組合模型 | 臺 | 11500.00 | 按實物0.8比例制造、附汽車電路 |
| 08 | 上海大眾帕薩特整車透明模型 | 臺 | 35000.00 | 按實物1：1比例制造、附汽車電路 |
| 09 | 斯太爾越野牽引戰(zhàn)車透明模型 | 臺 | 25200.00 | 按實物0.6比例制造、附汽車電路 |
| 10 | 東風(fēng)EQ2102越野汽車透明模型 | 臺 | 18000.00 | 按實物0.6比例制造、附汽車電路 |
| 11 | 南京依維柯整臺透明汽車模型 | 臺 | 18000.00 | 按實物0.6比例制造、附汽車電路 |
| 12 | 獵豹CJY2470整臺透明汽車模型 | 臺 | 18000.00 | 按實物0.6比例制造、附汽車電路 |
| 13 | 北京BJ2020型整臺汽車透明模型 | 臺 | 17000.00 | 按實物0.6比例制造、附汽車電路 |
| 14 | 延安SX2190G型整臺透明模型 | 臺 | 21000.00 | 按實物0.6比例制造、附汽車電路 |
| 15 | 東風(fēng)康明斯整臺汽車透明模型 | 臺 | 16500.00 | 按實物0.6比例制造、附汽車電路 |
| 16 | 一汽大眾奧迪A6型轎車模型 | 臺 | 37500.00 | 按實物1：1比例制造、附汽車電路 |
| 17 | 東風(fēng)雪鐵龍轎車教學(xué)模型 | 臺 | 34500.00 | 按實物1：1比例制造、附汽車電路 |
| 18 | 別克君威 轎車透明整車模型 | 臺 | 37500.00 | 按實物1：1比例制造、附汽車電路 |
產(chǎn)品咨詢
地址：上海市松江區(qū)洞涇鎮(zhèn)洞厙路601號
郵箱：742805758@qq.com
傳真：021-60766769
電話
微信掃一掃
當(dāng)前位置：